生命教育是让孩子去认识世界，体会人生，发掘自我价值的重要起点，更是面临挫折与压力时，阻止孩子走向绝路的“防护墙”。自2019年起，在福彩公益金、成都市民政局支持下，四川光华社会工作服务中心“向阳花开”项目社工团队驻点温江公平学校，针对全校学生特别是困境儿童开展生命教育，让孩子们明白人际交往的尺度，从而懂得尊重和包容不一样的人，严而不苛责自己和他人，做到爱护环境，保护环境，珍爱生命、尊重生命，实现从人与人、人与己、人与环境和人与生命四个维度的认知构造。

在这三年的生命教育课程研发与教学实践中，项目社工联动教师团体探索出“3个1+4”的生命教育课程体系，研发出《教师生命教育课程》1.0版本及2.0版本、《家庭版生命教育手册》1.0版本。同时，在已有的生命教育课程资料的基础上，通过班主任技能大赛，组织熟练掌握生命教育课程授课技巧具有开展学校生命教育课程丰富经验的精品教师团队，共同打磨提炼出精细化、实操性强、可复制性强的《生命教育课程》3.0精品课程。

自2023年5月开始，深入温江区永宁小学、玉石小学、寿安学校等同类型中小学进行课程宣讲与推广10余次，有效预防学生在成长过程中会出现的问题，营造未成年人健康成长的环境。

生命教育是学校德育工作的重要组成部分，继续做优做实生命教育,发挥生命教育课程的示范引领作用，让生命教育课程持续推广，让更多的学生可以学习到珍惜生命、尊重他人等美德，同时也能够了解到自己在社会中的角色和责任，引导他们树立正确的社会责任感和义务感，促进他们的正向发展。

在科技和社会快速发展的今天，生命教育课程也可以帮助学生更好地应对日益复杂的生存环境，提高他们的自我保护意识和能力，发挥自己的潜力，成为一个有责任感、有担当的人。

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项目名称：“向阳花开”困境儿童生命教育服务示范项目

项目来源：成都市2022年社会工作示范项目

该项目针对学生特别是困境儿童的生命教育。主要从人与人、人与己、人与环境和人与生命四个维度，让孩子们去明白人际关系的重要，促使孩子们懂得尊重和包容不一样的人，熟悉自己的优缺点，严而不苛责自己和他人，爱护环境，主动保护环境，珍爱生命、尊重生命。